Com o tema “Os Desafios e Avanços da Alfabetização no Contexto Atual”, a Prefeitura de Vera, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou nesta terça-feira (21) o 4º Seminário Municipal do Programa Alfabetiza MT. O encontro reuniu educadores, gestores e autoridades para celebrar a magia da leitura e da escrita e refletir sobre a alfabetização como o maior presente que se pode oferecer a uma criança.
Desenvolvido no município há cinco anos, o programa Alfabetiza MT tem se consolidado como um importante espaço de formação continuada para os profissionais da educação. Durante o seminário, foi destacada a importância da alfabetização como base para o desenvolvimento humano e social, sendo a leitura, a escrita e o cálculo habilidades essenciais que moldam o presente e determinam o futuro dos alunos.
A cerimônia contou com a formação do dispositivo de honra, composto pela secretária municipal de Educação, Itauana Letícia de Castro, pela coordenadora municipal do programa, Marlene Teresinha Kroth, pela diretora regional da DRE de Sinop, Cristiane Olinda Perinazzo Ceconi Signor, e pela coordenadora regional do Alfabetiza MT, Amanda Araújo Pereira. Também estiveram presentes o vereador Professor Volmar, representando o Legislativo municipal, e o presidente da APAE, Alessandro Farias.
Programação e boas práticas
A programação do evento trouxe reflexões sobre os desafios da alfabetização na era digital e o papel do professor como protagonista na reestruturação da prática pedagógica.
Entre os destaques, o público acompanhou palestras com Amanda Araújo Pereira, coordenadora regional do programa pela DRE/Sinop, e com a professora e articuladora regional Daiane Lourenço, que abordaram estratégias e inovações no processo de ensino-aprendizagem.
O seminário também contou com apresentações culturais da Banda Municipal e dos alunos do balé do Centro Cultural, além da socialização de 15 relatos de boas práticas pedagógicas desenvolvidas por professores cursistas das escolas e CMEIs do município. Os trabalhos abordaram temas como a importância dos jogos pedagógicos, a função social dos textos, a formação de palavras, o uso da letra cursiva e a fluência leitora.
O encerramento foi marcado pela exposição de materiais pedagógicos confeccionados pelos professores como exemplos de boas práticas no processo de alfabetização, seguida de um café da tarde de confraternização.
Reflexão e compromisso
O seminário reafirmou a importância de alfabetizar letrando, conectando leitura e escrita ao mundo vivenciado pelos alunos, e reforçou o compromisso coletivo com a melhoria contínua da educação.
Com sensibilidade e engajamento, o encontro demonstrou que alfabetizar é mais do que ensinar letras — é abrir portas para o conhecimento, a cidadania e um futuro de novas possibilidades.
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